指导思想:

阅读使人明智，阅读使人聪明，阅读使人高尚，阅读使人文明，阅读使人理解，阅读使人清晰。让课外书籍打开门窗，让孩子们看到一个广阔而美丽的世界。根据我们学校阅读活动的安排，我们现在正在为这个年级制定一个阅读活动计划。

活动目标:

1、通过活动，让孩子喜欢阅读，提高学生的综合素质，让书籍成为他们的朋友。

2、通过活动，营造良好的阅读氛围，提高欣赏能力。

4.为家长和孩子创造一个共同学习的氛围，让学生体验阅读带来的乐趣。

活动主题:

读一本好书，交个朋友

活动步骤:

第一阶段:活动计划

1、做好学生的宣传动员工作，让学生了解开展阅读活动的意义，明确阅读活动的目标和任务。

2、开辟“班级阅读角”，在班级评价栏中设置“阅读星”

第二阶段:组织和实施

1、开展经典阅读。

利用周三的阅读课，引导学生阅读《三字经》、《弟子规》，阅读适合班里学生的唐诗。利用上课的前三分钟，让学生读《三字经》、《弟子规》和唐诗。

2、开展“班级故事”。

(1)利用经典阅读课的时间，积极开展阅读和讲故事活动。此外，还举办了一场竞赛，选出五名口语表达能力强的学生作为“故事大王”。

(2)结合我们年级每周一次的积累课外知识和摘抄名句的活动，我们将开展“比较，看谁更懂单词和句子，谁更懂名句”。

3.开展“读好书，交朋友”活动。

每个学生每学期都必须读一本书。

(2)根据自己的喜好，添加一些可读的书目。向其他学生推荐你读过的好书，并在学生之间交换阅读材料。

(3)班级建立“阅读个人档案”。每个学生都有一个档案卡来记录学生的阅读内容和结果。